Cabra (Córdoba) ha sido distinguido con los Premios EducaCiudad que otorga la Consejería de Educación, Cultura y Deporte para reconocer el compromiso municipal con la enseñanza. El consejero Luciano Alonso ha presidido el acto de entrega de los galardones que se ha desarrollado en el Museo El Pósito de Linares (Jaén), y que ha contado con la presencia de la delegada de Educación en Córdoba, Manuela Gómez.

Los Premios distinguen anualmente a un total de diez municipios andaluces por estimular y difundir las buenas prácticas que desarrollan desde el ámbito local para la mejorar la educación. En esta tercera edición, las localidades galardonadas por su compromiso con la educación, además de Cabra (Córdoba),  han sido Arcos de la Frontera (Cádiz), Valderrubio (Granada), Aljaraque (Huelva), Torredelcampo y Linares (Jaén), y El Ronquillo, Fuentes de Andalucía, Lebrija y Villanueva del Ariscal (Sevilla). 
La convocatoria anual de EducaCiudad distingue a aquellas localidades que desarrollan actuaciones para prevenir el absentismo escolar, realizan proyectos para la mejora de las competencias básicas de la ciudadanía, se implican en la lucha contra el abandono escolar temprano y fomentan la formación a lo largo de la vida, promueven la coordinación de áreas y servicios municipales para mejorar la educación, especialmente de colectivos en riesgo de exclusión, impulsan la implicación familiar y del entorno a favor de la mejora de la educación o fomentan la educación para la ciudadanía para la igualdad, la solidaridad y la convivencia pacífica, entre otras. Son los propios municipios los que presentan su candidatura. 
La distinción concedida se mantendrá durante 4 años, tras los cuales los municipios podrán solicitar la continuidad del reconocimiento por otro periodo similar. Con el fin de orientar a los municipios interesados, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte editó una guía para la elaboración de un proyecto educativo donde queda expresado el compromiso de la ciudad con la enseñanza y la formación. El objetivo es que partir de este proyecto se abra un proceso de participación social en el que la educación se asuma como el valor principal para el cambio y el progreso de la ciudad.